Mit unserer Schule engagieren sich sieben weitere Schulen und der Verein Abenteuer Lernen für weniger Plastikabfälle. Am Donnerstag, dem 11. April werden wir, Kinder und Jugendliche, LehrerInnen und OGS-PädagogInnen mit vielen Aktionen und Experimenten auf die Möglichkeit aufmerksam machen, unnützes Plastik zu sparen, Müll zu vermeiden und sorgsam mit Rohstoffen umzugehen.
Nachdem unsere dritten Klassen das Projekt Bonni & Bo durchgeführt haben, haben unsere Schülerinnen und Schüler einen Missstand aufgedeckt: Wir nutzten nicht ausschließlich Recyclingpapier in der Michaelschule!
Kinder aus der damaligen Klassen 3a haben zunächst mit der Schulleitung gesprochen und im Anschluss in der Lehrerkonferenz ihre Bedenken gegenüber konventionellem Papier erläutert. Daraufhin wurde kurzer Hand beschlossen, von nun an nur noch Recyclingpapier für die Michaelschule zu ordern und damit einen Beitrag zu leisten, endliche Ressourcen zu schonen.
Wir freuen uns darüber, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich konstruktiv und kritisch an unserem Schulleben beteiligen und wir es gemeinsam angehen, Nachhaltigkeit zu fördern.
Heute war ein schöner Tag, weil die Nachbarin von Frau Einig zu Besuch war. Sie hatte sechs kleine Babyeichhörnchen dabei. Sie sind klein und süß und kuschelig gewesen. Als Essen mögen sie: Nüsse, Bucheckern, Beeren, Äpfel, Samen und Vogeleier. Die Frau hat gezeigt, wie sie Milch trinken. Aber sie dürfen keine Kuhmilch trinken, sondern Hundemilch. Die Frau hat uns ein Plakat mit einem Eichhörnchen drauf geschenkt. Ich hoffe, dass sie wieder mit den Kleinen kommt.
Die Klassen 1a und 1b haben zum Thema Luft einen Projekttag durchgeführt. Dabei wurden folgende Beobachtungen und Erkenntnisse festgehalten:
Luft kann man sichtbar machen.
Man nimmt einen Becher mit Luft und stülpt ihn in ein Becken mit Wasser. Dann hat man eine Taucherglocke.
Wir haben einen Schokokuss in ein Glas getan und den Deckel drauf geschraubt. Dann wurde die Luft herausgesaugt. Der Schokokuss wurde immer größer! Zum Schluss haben wir wieder Luft in das Glas gelassen und der Schokokuss ist zusammengefallen.
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Am 22. Februar war es endlich so weit! Der Tag der Preisverleihung war gekommen. Die Kinder, deren Geschichten außgewählt wurden, strömten in das übervolle JUNGE THEATER BONN, begleitet von ihren Schulkameraden und ihren Lehrrer-/innen. Von 15:00 bis 16:00 Uhr sollten hier die Preise für die besten Geschichten verliehen werden. Leider hatte die Michaelschule dieses mal kein Glück.
Am 20. Dezember 2018 war die ganze Michaelsschule im Eisstadion. Mit Doppeldeckerbussen sind wir hin und zurück gefahren. Die Fahrt war sehr lustig. Die Mädchen aus der 3a haben Bibi und Tina-Lieder gesungen, was man von den Jungen nicht erwarten konnte.
Am 20. November kam — wie auch in den vergangenen Jahren — Verkehrssicherheitsberater Peter Küpper von der Polizei Bonn an die Michaelschule in der Haydnstraße. Unterützt von einigen Eltern arbeitete er mit den Kindern der Klassen 1a und 1b zum Thema Verkehrssicherheit. Mit dabei hatte Herr Küpper seinen Gurtschlitten, um den Kindern eindrucksvoll das Thema „Richtiges Anschnallen im Auto“ zu demonstrieren. Im Anschluss wurde in der Realität, in „echten“ Autos geübt. Weiterlesen →
Baustellenbedingt fiel die Strecke in diesem Jahr etwas kürzer aus, der Zug deshalb aber nicht weniger schön und stimmungsvoll aus, nicht zuletzt bei der Abschlusrunde durch das dunkle „Baumschulwäldchen“. Kinder der Klasse 2a schildern ihre Eindrücke:
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Am 12. Oktober war es soweit! Bei wunderschönem Wetter fand unser jährlicher Sponsorenlauf statt. Die Kinder aller Klassen trafen sich um 10:00 Uhr im neu gestalteten Baumschulwäldchen. Nach einer Rede und dem darauffolgenden Startschuss des Schulleiters Herrn Trautmann, liefen alle Kinder mit großer Motivation los, denn es ging um einen guten Zweck. Ein Spendenbeitrag ging an den Förderverein Watoto: Afrikas starke Kinder.
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Wir haben uns einen Vormittag lang mit dem Thema „Vom Schaf zur Wolle“ beschäftigt. Zwei Expertinnen von Abenteuer Lernen hatten Wolle vom Schaf – zum Vergleich auch Baumwolle – mitgebracht. Nach einer theoretischen Einführung und einem Unterrichtsgespräch rund um das Nutztier Schaf, hat jedes Kind sich mit der Schafswolle beschäftigt.
